備前市議会 2023-03-02 03月02日－03号
先日新聞を読んでいると、子ども教室と一体化推進という見出しが目に入ってきました。何を一体化するのかというと、厚生労働省が費用を補助し、共働き世帯で就学後の小学生を対象とする放課後児童クラブの充実を目指し、親の就業状況と関係なく全児童対象で学習支援や交流活動を提供する放課後子ども教室との一体化を進めていくという内容でした。
先日新聞を読んでいると、子ども教室と一体化推進という見出しが目に入ってきました。何を一体化するのかというと、厚生労働省が費用を補助し、共働き世帯で就学後の小学生を対象とする放課後児童クラブの充実を目指し、親の就業状況と関係なく全児童対象で学習支援や交流活動を提供する放課後子ども教室との一体化を進めていくという内容でした。
子どもの居場所づくりでありますけれども、先ほどの項目で申し上げた事業の検討だけでなく、放課後児童クラブあるいは放課後子ども教室の充実、子どもたちが安心して遊ぶことができる公園の建設、公民館における中高生に配慮した事業の実施等、様々な取組によりまして生み出されていくものと考えております。まずは、居場所づくりに関するニーズを的確に把握することが重要であろうと、このように考えます。
就学児への放課後の子供の居場所としては、放課後児童クラブや放課後子ども教室の充実を図っております。さらには、市内６館の児童館では、令和元年度から児童館の職員が地域の施設やイベントに出向いて遊びの場を提供するおでかけ児童館を実施する中で、各地区で子供の居場所づくりを行っております。
文部科学省の放課後子ども教室、厚生労働省の放課後児童クラブを放課後子どもプランとして連携して実施するよう推進しています。地域住民や大学生、企業ＯＢなど、様々な人材の協力を得て、放課後などに全ての子どもを対象とした学習支援や多様なプログラムを実施するようになっています。前に教育長に質問したとき、ほかの地域の事例を調べますと言われていました。
また、小学生では、放課後児童クラブや各小学校で実施する放課後子ども教室、放課後子ども体験教室など、放課後や週末の居場所の確保、遊び場の提供を行っております。さらに、公民館や体育館、武道館等の公共施設につきましても、利用申請をいただくことで遊び場として御利用いただけます。 以上です。 ○議長（井上邦男） 沖原議員、どうぞ。
その一方で、保護者の側に立ってみると、幼稚園機能もさることながら保育園と併せたそうした施設があったらいいなという声もありますし、もう一つは子どもたちが放課後行けるところというのは、あいあい保育園さん頑張ってやっていただいてますけども、放課後子ども教室のような、裳掛小学校で今やっていただいてますけども、そうした場所というのがないなあとかという声もあったりとか、ということで公募しようと思ってもなかなか定
その一方で、保護者の側に立ってみると、幼稚園機能もさることながら保育園と併せたそうした施設があったらいいなという声もありますし、もう一つは子どもたちが放課後行けるところというのは、あいあい保育園さん頑張ってやっていただいてますけども、放課後子ども教室のような、裳掛小学校で今やっていただいてますけども、そうした場所というのがないなあとかという声もあったりとか、ということで公募しようと思ってもなかなか定
市の主催事業としては、放課後子ども教室と子ども体験活動教室を実施しています。放課後子ども教室は、国の新・放課後子ども総合プランに基づき、放課後児童クラブに通う児童と通っていない児童が一緒に、小学校の空き教室等を利用して工作教室やニュースポーツ教室などを行うものです。
地区公民館の生涯学習推進事業委託料は、地区公民館を会場に開催する公民館祭りや高齢者学級、また子ども教室などの地区公民館主催の生涯学習活動に対して支払いを行っております。令和元年度は、年度末に向けて新型コロナウイルス感染症が拡大し始めたことにより、感染予防のために予定していた公民館祭りや講座を一部中止したことによる減額と、講座の見直しによる事業数の削減による減額となっております。
また、放課後児童クラブと放課後子ども教室の一体的な取組においては、市内に１１の放課後児童クラブと７つの放課後子ども教室があるにもかかわらず、連携事業の実施についてはなぜかＫＰＩを１か所だけに設定し、既に２年前から実施している北房地区を根拠にして評価をＡとしております。 １、何のために年度ごとのＫＰＩを設定しているのか意味が分かりません。北房地区１か所しか設定しなかった理由は何でしょうか。
他市から余り総社市にお越しになることがないというか、それもある意味すばらしい、大きなイベントは別ですけども、ベッドタウンでいいのではないのかなというふうに思っていますが、完全に終息したら、じゃあマスクも全部なくなるのかとか、今までと全く同じ生活に戻るのかというふうにするのではこれから先はいけないのではないかと私も思いますので、子どもたちも今、外で遊ぶときにはマスク外していいですよとかいろんなことを子ども教室
今後さらに、自然体験や伝統行事体験などさまざまな活動を行っている放課後子ども教室や、学習支援や夏休みの居場所づくりなども行っている公民館活動を充実し、地域教育力の向上にも努めてまいりたいと存じます。これらの取り組みを通して、親子や地域のきずなが深まり、お互いがよりよく生きる道しるべとなり得る活動や情報の提供を行い、子育てを後押ししていく所存でございます。 以上でございます。
県が公表した岡山いきいき子どもプラン2020（仮称）では、学校や地域において学習習慣の定着や学習支援の充実による基礎学力の確実な定着を図るため、放課後子ども教室や放課後児童クラブにおいて学習支援を実施することが明記されています。
◎生涯学習部次長（今村弘樹君） まず、子育て支援の取り組みについてのお尋ねですが、生涯学習の観点からは、公民館での子供の居場所づくりや学習支援などを行う放課後子ども教室の開催、子育て中の親子が一緒に参加できるベビーマッサージ教室や絵本の読み聞かせ講座、料理教室、体操教室など、触れ合いや交流を通じてさまざまな体験を学ぶ機会を提供してまいります。
また、放課後の居場所として、子供たちにとっては、家庭でも学校でもない、放課後子ども教室や放課後児童クラブなどでの心のケアが大変重要と考えますが、それぞれの現場ではどのようにされているのか、本市の取り組みをお伺いいたします。 次に、「倉敷みらい創生」で人が輝くまちをつくるために２点質問いたします。 まず初めに、「倉敷みらい創生戦略」についてお伺いいたします。
また、仁美小学校ＰＴＡ役員や放課後子ども教育推進事業仁美子ども教室会長を歴任されるなど、人望も厚く、長年培ってきた豊富な経験と知識を生かし学校支援ボランティアとしても御尽力をいただいております。
それから、放課後子ども教室というのをやっております。これは、放課後に子供たちが、学校の近くのどっかに、公共の場とかに集まって、それで居場所をしながら宿題とかお勉強をするというところです。寺子屋あさひ、寺子屋ちゅうおう、キッズトライアングル、寺子屋やなはらひがし、寺子屋やなはらにしと。こうやって見ますと、小学校校区全部であります。
公民館で実施されている放課後子ども教室などの社会教育授業の充実は、小・中学校の学力向上に寄与していくものだと大きな期待を寄せております。
また、放課後子ども教室委託料の内訳と活動内容について、生涯学習部長にお尋ねをいたします。 次に、文化振興財団補助金の算出基礎と、そのほか津山市が委託している事業と、同財団の決算収入に占める割合について、生涯学習部長にお尋ねをいたします。 次に、道路に関してですが、道路維持管理費についてでございます。道路と橋梁、除雪、路肩除草、樹木伐採など幅広い内容となっていると思います。
笠岡東公民館では，公民館の管理運営事業，公民館活動助成事業，放課後子ども教室等運営事業，ふるさと探訪事業など，事業ごとにそれぞれの通帳で管理をしておりましたが，他の通帳から立てかえて執行することもあり，本来の通帳に返すとともに，従前実施して事業の通帳を整理するため，出金したというものです。